Novinky

Vzhľadom na okolnosti súvisiace s pandémiou a so zavedením „lockdownu“ na území  SR do 24.1.2021 upravujem výchovno – vzdelávací proces v súlade s usmernením Ministerstva školstva SR a v zmysle pokynov ŠPU nasledovne :

Žiaci na I. stupni

• Od  11. 1. 2021 prechádzajú aj žiaci z  I. stupňa na dištančné vzdelávanie z domu.
• Upozorňujeme na zmenu rozvrhu v každom ročníku. Podľa pokynov ŠPU je rozpis týždennej vzdelávacej záťaže žiakov pri dištančnom vzdelávaní nasledovný :

             Ročník :                  Rozsah hodín výučby

              1.  – 3.                     10h / týždenne

              4. -  5.                     12h/   týždenne

              6. – 9.                     15h/  týždenne

Týmto odporúčaniam ŠPU  zodpovedá aj naša úprava dištančného rozvrhu online hodín cez aplikáciu ZOOM

1., 2. ročník denne 3. a 4. vyučovaciu hodinu

3., 4. ročník denne 1. a 2. vyučovaciu hodinu (štvrtáci dvakrát týždenne 3 hodiny)

Nový upravený rozvrh bude publikovaný 8.1.2021

Žiak sa na vyučovanie pripojí na edupage stránke školy po prihlásení žiaka (žiackym heslom) prostredníctvom ikony modrej kamery v sekcii TRIEDNA KNIHA.

• ŠKD v tomto týždni nebude otvorený.
• Komunikácia rodič učiteľ môže prebiehať len počas pracovných dní v čase od 8:00h do 16:

 Žiaci na II. stupni

• Pokračujeme vo vzdelávaní podľa nastaveného dištančného rozvrhu.

5.ročník – predmety SJL a MAT budú odučené v 2. skupinách

5. – 9. ročník – úprava dištančného rozvrhu

Nový upravený rozvrh bude publikovaný 8.1.2021

• Klasifikáciu žiakov za I. polrok plánujeme ukončiť v riadnom termíne k 31.1.2021. Žiaci nech sa teda usilujú získať, či  opraviť si známky z jednotlivých predmetov. Budú na on–line hodinách častejšie preskúšaní, treba sa i naďalej pravidelne učiť a nepodceňovať zadané povinnosti.
• Naďalej platí, že v dopoludňajších hodinách si každý žiak plní školské povinnosti, pripája sa na každú hodinu s kamerou a mikrofónom a včas odovzdáva požadované úlohy a výstupy.
• Ruší sa Testovanie 5  v piatom ročníku.
• Testovanie 9 prebehne, a to v dňoch  9.-10.jún 2021
• Prijímacie skúšky na stredné školy pre 9. ročník prebehnú v dňoch 3.-4. mája 2021. Kritériá si určuje každá škola individuálne. Je potrebné sledovať si ich webové stránky.
• Talentové prijímacie skúšky sa uskutočnia 5. mája (podľa potreby aj 6. a 7. mája 2021).

Slovo na záver:

Žiaci, pristupujte k učeniu zodpovedne a pravidelne každý deň. Pracujte podľa pokynov vyučujúcich a úlohy odovzdávajte načas.  Nepoľavujte. Ďakujem rodičom za každú ústretovosť a porozumenie.

Mgr. Miroslav Kováľ, riaditeľ školy

V Zuberci  8.1.2021

Vianočné sviatky – čas radosti, vychutnajme si ich so všetkým, čo k nim patrí. Štedrý večer nech zanechá v našich srdciach stopu pohody a radosti.
Prajeme Vám všetkým požehnané a príjemné prežitie vianočných sviatkov. Nech ticho Vianoc Vás všetkých naplní pravým pokojom, radosťou a zdravím po celý Nový rok 2021.

Vaša škola

Vážení rodičia,

v súvislosti s pandémiou koronavírusu sa nachádzate v náročnej životnej situácii. Museli ste sa so zmenami vo vzdelávaní Vašich detí v mnohom prispôsobovať, meniť zaužívané rodinné zvyky a správanie, reagovať na nové výzvy, učiť sa žiť s viacerými obmedzeniami. Boli ste častejšie ako obvykle vystavení stresu, úzkosti, obavám. Ďakujem vám za trpezlivosť, porozumenie, oporu Vaším deťom, dôveru, pomoc a empatiu.

Nemali to v poslednom období ľahké ani žiaci. V domácom prostredí sa ťažšie sústredia na školské povinnosti, chýbajú im rovesníci, tímová práca, výklad učiteľa. No v konečnom dôsledku možno objavili aj pozitívnu skúsenosť. Naučili sa samostatnosti v učení, trpezlivosti, zadelení si svojho času a mnohým iným zručnostiam pre ďalšie štúdium a život. Veríme, že sa čo najskôr v škole všetci stretneme a znova všetci využijeme hlavný bonus, ktorý prináša prezenčné vyučovanie, a to individuálna práca žiaka s učiteľom.  

Štedrý deň u nás

Štedrý deň považujem za jeden z najkrajších dní roka. Celý rok sa naň veľmi teším. Tento deň je ukrytý pod rúškom vianočného  tajomstva. Všetci sa na seba tajomne usmievajú a všade vládne vianočná nálada. Už po rannom prebudení nás za oknom víta mrazivé ráno a vo vzduchu cítiť Vianoce. V tento čarovný čas sú všetci akísi lepší, lákavejší, dokonca aj my deti počúvame na prvé slovo. A celá krajina je taká iná. Pokrytá bielou perinou, prežiarená svetielkami sviec, ale aj ľudského dobra, lásky a porozumenia.

Ráno ideme celá rodina na svätú omšu, a potom to príde. Ja so sestrou upraceme posledné veci, ktoré zvýšili po náročnom predvianočnom upratovaní. Spoločne doladíme výzdobu a ocino, tak ako každý rok, na poslednú chvíľu vešia svetielka, ktoré rozžiaria celý dom ako malé hviezdičky. Mamina začne s prípravou slávnostnej večere a s prestieraním sviatočného stola, ktorý vždy vyzerá nádherne. Sviatočný obrus, svetlo vianočnej sviece, oblátky, med, koláče, to všetko máme na stole a všetko tichučko čaká na svoj čas. Čarovný čas, čas spoločnej večere, na ktorú sa slávnostne oblečieme. Po celý deň u nás znejú koledy zahrievajúce naše srdiečka.

Keď sa za oblokom začne stmievať, spoločne si sadneme za štedrovečerný stôl. Večeru začíname modlitbou a spomienkou na našich blízkych, ktorí sú už v nebi. Potom začneme jesť oblátky s medom, nasleduje kapustnica a ryba so šalátom. Po slávnostnej večeri ideme pred dom zapáliť prskavky, aby Ježiško videl, že aj my ho čakáme a tešíme sa Naňho, na Jeho požehnanie.

Jemné vločky nám padajú na naše nošteky, ale nám to vôbec nevadí, pretože čakáme ten najkrajší dar, Božieho syna.

Zrazu v dome zazvoní malinký zvonček a my vieme, že prišiel ten najočakávanejší okamih. Srdiečka sa tešia, očká žiaria, úsmev zdobí naše tváre. Najkrajšia rozprávková chvíľa je tu. Spoločne sa vrhneme ku stromčeku a plní radosti rozbaľujeme darčeky, ktoré sú pod ním.

Celý Štedrý deň je jedna krásna rozprávka, na ktorú sa zaiste teší každý z nás.

 Je dobre, že tento deň je len raz v roku, lebo práve preto je všetko tak nádherné.

                                                                                              Michaela Valeková,8.A

Dňa 10.decembra, prvýkrát v 42. ročnej histórii matematickej súťaže Pytagoriáda riešili žiaci 5. – 8. ročníka úlohy v online priestore. Žiaci sa mali možnosť vyskúšať nielen v logickom myslení, ale aj v dodržaní pravidiel a podmienok súťaže zabezpečujúcich objektivitu výsledkov, keďže nemali nad sebou dozor učiteľa. Nakoľko sa im to podarilo, už vedia len oni sami.

Všetkým zodpovedným a poctivým riešiteľom bezohľadu na úspešnosť GRATULUJEME!

Tu je listina úspešných riešiteľov:     

Kategória: P5

1. Dávid Kovalčík V.A

2. Šimon Šangala V.A

3. Laura Sroková V.A

4. Karolína Bebejová V.A

5. Žaneta Pavčová V.A

6. Tomáš Tekel V.A

7. Lukáš Tabačák V.A

7. Linda Vrábelová V.A

Kategória: P6

1. Nina Harmatová VI.B

2. Daniela Ferancová VI.A

3. Filip Kaššák VI.A

4. Maroš Kubala VI.A

5. Soňa Tekeľová VI.B

6. Filip Homola VI.A

7. Liliana Markiewicz VI.A

Kategória: P7

1. Matúš Šroba VII.B

Kategória: P8

1. Eva Bebejová VIII.A

2. Vanesa Bernátová VIII.A

3. Štefan Letošťák VIII.A

4. Miriam Šišková VIII.A

5. Júlia Kučerová VIII.A

6. Simona Števeková VIII.A

7. Michaela Valeková VIII.A

8. Miriam Zemanová VIII.A

V súlade s rozhodnutím pedagogickej rady konanej dňa 26.11.2020 a Usmernením na hodnotenie žiakov základnej školy v čase mimoriadnej situácie a núdzového stavu v súvislosti s ochorením COVID-19 zo dňa 9. decembra 2020, ktoré vydal  Mgr. Branislav Gröhling, minister školstva, vedy, výskumu a športu SR,  Vám oznamujem, že v ZŠ s MŠ Zuberec v prvom polroku školského roka 2020/2021 v celkovom hodnotení žiakov budeme postupovať nasledovne:

I. stupeň ZŠ:

• V prvom ročníku sa v čase mimoriadnej situácie záverečné hodnotenie  v prvom polroku školského roka 2020/2021 realizuje formou slovného hodnotenia.
• V druhom až štvrtom ročníku sa v záverečnom hodnotení v prvom polroku školského roka 2020/2021 nebudú hodnotiť tieto predmety:

1. Telesná a športová výchova
2. Hudobná výchova

II. stupeň ZŠ:

V záverečnom hodnotení v prvom polroku školského roka 2020/2021 sa nebudú hodnotiť predmety:

1. 1. Telesná a športová výchova
   2. Náboženská výchova
   3. Etická výchova
   4. Výtvarná výchova
   5. Hudobná výchova
   6. Technika
   7. Regionálna výchova
   8. Národné a regionálne dejiny
   9. Konverzácie z anglického jazyka
   10. Nemecký jazyk

Pretože v čase prerušeného vyučovania sa neumožňujú naplniť ciele týchto predmetov kvalitnou a plnohodnotnou realizáciou, znamená to, že na polročnom hodnotení školského roka 2020/2021 nebudú mať žiaci z predmetov, ktoré sa neklasifikujú známku, ale hodnotenie daný predmet žiak absolvoval.

Klasifikované známkou v záverečnom hodnotení budú predmety:

2. - 4.ročník – SJL,MAT, PRV, ANJ, NBV/ETV, VYV, PVC, PDA, VLA

5. - 9.ročník – SJL, MAT, ANJ, GEG, FYZ, CHE, BIO, DEJ, INF, OBN

Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov získava učiteľ v čase prerušeného vyučovania v školách najmä z portfólií žiackych prác, konzultácií a rozhovormi so žiakmi, príp s rodičmi. Podkladmi na klasifikáciu na vysvedčení budú známky a hodnotenie, ktoré žiak získal v 1. polroku počas prezenčného vyučovania,  projekty, riešenia komplexných úloh, samostatné praktické práce spracované žiakmi počas domácej prípravy s prihliadnutím na individuálne podmienky.

Ak pre závažné objektívne príčiny napr. z dôvodu nedostatočných podkladov k hodnoteniu alebo izolácie žiaka z dôvodu choroby a iných, nemožno žiaka hodnotiť v riadnom termíne v prvom polroku, túto skutočnosť prerokuje pedagogická rada a žiak sa za prvý polrok v riadnom termíne nehodnotí. Riaditeľ základnej školy určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to spravidla tak, aby sa hodnotenie žiaka mohlo vykonať najneskôr do dvoch mesiacov po skončení prvého polroka. Tohto žiaka možno hodnotiť na základe komisionálnej skúšky alebo získaním podkladov k hodnoteniu. Podkladom môžu byť projekty, riešenia komplexných úloh alebo samostatné praktické práce spracované žiakmi.

Ak

a) žiak základnej školy nesplnil požiadavky učiteľa v rámci dištančného vzdelávania zo subjektívnych príčin napr. neodovzdanie úloh alebo žiadna účasť na dištančnom vzdelávaní bez ospravedlnenia a iné,

b) konanie žiaka podľa písm. a) bolo prerokované v pedagogickej rade za prvý štvrťrok,

c) zákonní zástupcovia žiaka boli preukázateľne informovaní o nesplnení požiadaviek podľa písm. a) a 

d) zlepšenie nenastalo,

je klasifikovaný známkou nedostatočný, hodnotený slovne s vyjadrením neplnenia cieľov v neklasifikovanom vyučovacom predmete alebo bol hodnotený podľa § 18 ods. 10 vyhlášky slovom „neabsolvoval“ s celkovým prospechom neprospel.

V Zuberci dňa 11.12.2020
Mgr. Miroslav Kováľ,
riaditeľ školy

V mesiaci november sa už tradične konala súťaž iBobor. Spolu s 55 064 súťažiacimi z 804 škôl na celom Slovensku sme sa tak pripojili k medzinárodnej účasti tejto zaujímavej informatickej súťaže. Naši žiaci 1.stupňa súťažili v školskom prostredí a žiaci 2. stupňa v domácom prostredí, kvôli dištančnej výučbe. Súťažili sme v 4 kategóriách.

Úspešným riešiteľom sa stal každý, kto dosiahol aspoň polovicu "kladných bodov". Teda úspešný riešiteľ musel v kategórii Drobec dosiahnuť aspoň 45 bodov zo 72, v kategórii Bobrík aspoň 60 bodov z 96 a v ostatných kategóriách aspoň 50 bodov z 80.

Z 184 zúčastnených súťažiacich našej školy bolo 57 úspešných. Úspešní riešitelia sú odmenení diplomom.

Zoznam úspešných žiakov v súťaži - diplom.pdf

Všetkým žiakom, ktorí sa zapojili do súťaže ďakujeme a úspešným riešiteľom gratulujeme!

Prvý sneh, mrazivé dni a sviatok sv. Mikuláša sú predzvesťou príchodu vianočných sviatkov. Navodiť si náladu Vianoc pomáha vianočný stromček, svetielka a výzdoba, ktorú si žiaci 1. stupňa užívajú priamo v škole. Všetkým žiakom 2.stupňa, ktorí nechodia do školy a musia sa vzdelávať z domu, posielame aspoň sprostredkovane našu predvianočnú atmosféru.

V mene všetkých žiakov a zamestnancov školy srdečne ďakujeme za vianočný stromček, ktorý  nám opäť darovalo Záhradníctvo Jurina v Zuberci, šikovným pani vychovávateľkám Bibke a Zlatke, asistentke Ivke a pani učiteľke Katke Gallovej za realizáciu výzdoby.

Školské kolo Olympiády v ANJ sa uskutočnilo v novembri cez ZOOM. Sme veľmi radi, že nestrácate záujem o súťaženie. Naši najúspešnejší žiaci:

kat.1A                                                                           kat.1B

                             1. Eliáš Leginus 7.A                                                    1. Kvetka Leginusová 8.A

                             2. Maroš Škerda 7.A                                                   2. Marína Majerčáková 8.A

                             3.  Vanda Barancová  7.B                                           3.  Zuzana Šimičáková 8.A

GRATULUJEME.

Zistila som, že sa dá vysávať aj pomocou odtokových hadíc z práčky a ako vznikajú morské prúdy. (Vanesa)

Bola som na časti programu Čarovná fyzika, Nobelova cena za literatúru, Vedecký kuriér biológia , Zo života hmyzu a Vedecký kuriér fyzika. Zaujalo ma napríklad pokus na teplý morský prúd, že včely nemôžu opeľovať všetky rastliny, pokus na DNA... (Veronika)

Ja som sa pozerala na VEDECKÉHO KURIÉRA z biológie a fyziky. Oba títo "kuriéri" boli zaujímaví. Biológia ma bavila viac, pretože chcem ísť študovať medicínu. Robili tu 2 pokusy. 1.= Izolácia dna zo slín a 2.= Izolácia baktérií z rúk. Viac sa mi páčil asi 1. pokus. Podľa mňa bolo veľmi zaujímavé, aké majú jednotlivé látky vlastnosti, alebo aj to, ako presne treba do nádoby látky pridávať. (Michaela)

Zaujali ma výskumníčky a výskumníci, ktorí predstavili na európskej noci výskumníkov zaujímavé ukážky pokusy a prezentovali svoju neobyčajnú prácu ako napr. Laureáti na Mobelovu cenu zaujala ma aj - Future of space exploration, vesmírna inžinierka ktorá sa pripravuje na let na medzinárodnú vesmírnu stanicu a zostane tam 6 mesiacov. Zaujal ma Svet vonných molekúl, tým že ľudský čuch ovplyvňuje naše životy nielen tým, že nám sprostredkúva vôňu ale vďaka tomu vieme identifikovať rodinných príslušníkov. (Soňa B.)

Mne sa najviac páčila téma o hmyze, ako ten ujo rozprával o včelách a motýľoch. Ako si vyberajú tie kvety, ktoré budú opeľovať a o pestrici. Zaujalo ma o tej pestrici, že ona sa dokáže vznášať v jednej rovine a na jednom mieste, a že sú aktívne väčšinou v noci, jej larvy sa živia voškami. (Soňa H.)

Zaujímavé témy, aj keď väčšina z nich bola pre starších. Bolo to zaujímavé a zábavné. Mne sa to viac páčilo cez internet ako naživo. (Štefan)

Zaujímavý pokus bol ten so slamkami. Najviac ma na ňom fascinovalo, ako sa menia tóny, keď skracuje tú slamku. A potom jej povzbudzovač na futbalových zápasoch bol úžasný tiež. Veľmi zaujímavé pokusy a pritom také jednoduché. (Kvetka)

Zúčastnil som sa: Čarovná fyzika, Nobelova cena za literatúru, Vývoj života a zmeny klímy, Vedecký kuriér biológia, Detekcia plynov pomocou lasera na veľké vzdialenosti. Noc výskumníkov my dala veľa nových poznatkov... (Alex)

V týždni od 16.11. do 20.11., keď sme si pripomínali Európsky týždeň boja proti drogám, sa žiaci 6., 7. a 8. ročníka v rámci dištančného vzdelávania zamýšľali nad otázkami prečo niekto začne fajčiť a prečo chce niekto prestať s fajčením. Výzvou pre nich bolo vytvoriť v ľubovoľnom programe na počítači alebo v mobile, čo najkreatívnejšie posolstvo zdravia pre fajčiarov. Žiaci vytvorili originálne a zaujímavé plagáty, prezentácie, ale aj báseň, video, či výtvarné diela.

Plagáty budú po návrate do školy vystavené na nástenke na chodbe školy. Prezentácie budú odprezentované na vyučovacích hodinách informatiky.

Stop fajčeniu!

Fajčenie je zlozvyk zlý,

preto radšej nezačni.

Cigareta je zlá vec,

preto radšej cukrík zjedz!

Ten, kto fajčí na ulici,

vždy si pri tom pľúca ničí.

Zdravie je vždy iba jedno,

staraj sa oň prvotriedno.

Vzniká z toho závislosť ,

mal by si mať toho dosť!

Láska, život, rodina,

lepšia než fajčiarska hodina.

Fajčiť, fajčiť nemôžem,

lebo zdravý život chcem.

Život svoj zachrániť musím,

od chorôb bolestných skúsim.

S fajčením ani chvíľu,

so zdravým životom celú míľu.

Nad fajčením zvíťaziť,

po celý deň šťastný byť.

Rebeka Kuzárová, 8.A

ROR - rúško, odstup, ruky 

Tri obyčajné slová, ktoré nám môžu pomôcť zvládnuť boj s koronavírusom.V čase pandémie ochorenia COVID-19 je vhodné dbať na nosenie rúška, dostatočný odstup a dôkladné umývanie rúk. Ide o základnú a veľmi účinnú prevenciu, ktorou dokážeme seba a svoje okolie efektívne chrániť, a ktorými prispievame k zamedzeniu šírenia ochorenia. Aj v našej škole si to názorne pripomíname a vedieme k zodpovednému prístupu našich žiakov. Za realizáciu ďakujeme pani vychovávateľkám z ŠKD.

Žiaci a učitelia našej školy sa každoročne zapájajú do národného projektu HOVORME O JEDLE.

Cieľom súťažno-vzdelávacej aktivity je vyvolávať a podporovať spoluprácu a aktívnu účasť detí, mládeže a dospelých pri budovaní spôsobilosti k vhodnému výberu potravín a vhodného životného štýlu, schopnosti prevziať zodpovednosť za svoje zdravie a povedomia o význame potravín pri podpore regionálneho rozvoja, zamestnanosti a ochrane životného prostredia.

Úlohou žiakov a učiteľov základných škôl bolo vymyslieť a zrealizovať rôzne aktivity v rámci školy. Následne zo zrealizovaných pripravili súťažný príspevok vo formáte prezentácie, výtvarného diela, literárneho diela či fotografie.

Do aktivít 8. ročníka súťaže sa zapojilo mnoho žiakov školy. Po vlaňajšom úspechu vo fotografickej časti sme tento rok obsadili

1. miesto

v téme

Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek

O tento úspech sa zaslúžili žiaci školského klubu, ktorí spolu so svojimi vychovávateľkami Bibkou, Zlatkou a Ivkou zrealizovali množstvo praktických aktivít k téme mlieka. Že to bolo náročné nielen na čas, administráciu, cestovanie, organizáciu a zapojenie množstva ľudí, sa môžete presvedčiť, keď si pozriete víťazný príspevok na tomto odkaze:

Mlieko_a_mliecne_vyrobky_od_slovenskych_kraviciek_ZS_Zuberec_prezentacia.pdf

Vedenie školy ďakuje a gratuluje k úspechu šikovným žiakom a tvorivým vychovávateľkám. Poďakovanie patrí aj mocnému koscovi, talentovanému heligónkárovi, šikovnému výrobcovi syrov, pracovitým chovateľom dobytka, starostlivej mamičke bábätka,  šikovnej gazdinke s korbáčikmi, zodpovednej pani doktorke a všetkým ostatným ľuďom a firmám, ktorým záleží na zdravom stravovaní, tradíciách  a vzdelávaní detí.   

Vedci stoja za objavmi, ktoré zlepšujú náš život a prinášajú nám najnovšie poznatky o našom svete. Vďaka nim poznáme prírodu, vesmír aj nás samých a ich práca prispieva k tomu, aby sme napredovali. Ich práca mnohokrát prekračuje hranice bežného poznania a zachádza do najskrytejších tajov všetkého, čo nás obklopuje. Vďaka búraniu fyzických aj mentálnych hraníc a spolupráci výskumníkov a inovátorov môžeme dnes všetci využívať výsledky vedy v každodennom živote. Neviditeľní hrdinovia pracujú v laboratóriách a preto chceme, aby sa o nich viac hovorilo. (www.nocvyskumnikov.sk)

Súčasťou celoslovenského projektu NOC VÝSKUMNÍKOV je tento školský rok aj výtvarná súťaž Nakresli slovenského vedca, do ktorej sa ochotne a so záujmom zapojilo počas dištančného vzdelávania päť žiačok 7. a 8. ročníka. Ich úlohou bolo nakresliť ľubovoľného slovenského vedca a krátkym vlastným popisom opísať, čomu sa venuje.

Zdenka Valeková, 7.B – Pavol Čekan je slovenský vedec a biochemik, ktorého spoločnosť sa venuje vývoju a výrobe koronatestov, ale aj diagnostike onkologických ochorení, najmä rakoviny prsníka. Tvrdí, že testovanie s nami zostane dlhodobejšie, preto sa bude musieť vyvinúť test napríklad zo slín, ktorý nebude nepríjemný pre človeka a na jeho výsledok sa nebude dlho čakať. Pôsobil istý čas v zámorí, ale aj na Islande, odkiaľ si okrem množstva zážitkov doniesol aj množstvo skúseností. Hovorí, že „ vedci sú obyčajní ľudia, ktorí sú ponorení v hĺbkach svojho záujmu."

Natália Jančová, 7.B – Fedor Šimkovic sa venuje jadrovej fyzike a biofyzike. Vo výskume využíva atómové jadrá ako laboratórium na štúdium neutrín. Fedor Šimkovic je laureátom ESET Science Award 2020 - výnimočná osobnosť slovenskej vedy.

Zuzana Janoštinová, 7.B – Daniel Ševčovič je vedec, ktorý tvorí modely šírenia koronavírusu. Vedie tím, ktorý vytvára modely šírenia pandémie koronavírusu či osýpok, venuje sa však aj finančnej matematike.

Soňa Harmatová, 8.A – Boris Klempa je virológ. Zúčastnil sa na vývine testov na odhalenie vírusu SARS-CoV-2. Venoval sa výskumu vírusu kliešťovej encefalitídy. Začiatkom marca tohto roka, keď sa na Slovensku objavil prvý prípad infekcie koronavírusom, bol prizvaný na rokovanie krízového štábu mesta Malacky.

Veronika Šrobová, 8.A – Silvia Pastoreková je slovenská vedkyňa, ktorá sa venuje výskumu onkológie, molekulárnej a bunkovej biológii, hypoxii,... Je tiež riaditeľkou medicínskeho centra SAV.

Začiatok školského roka sme začali v tieni pandémie Corony. S rúškami, bez telocvične, s obmedzením mnohých pohybových aktivít. Ochorenie zasiahlo celý svet, dospelých i deti, obmedzilo nás v mnohých, inokedy bežných aktivitách. Aby sme však boj s vírusom vyhrali, potrebujeme posilňovať svoju imunitu pravidelným pohybom. Môžeme sa sťažovať ako sa čo nedá, alebo ..... hľadať cestu, spôsob, ako to celé „jednoducho“ zvládneme.

Možno aj nás pandémia obmedzila v mnohých bežne vykonávaných aktivitách, ale poskytla nám nový priestor na aktivity, na ktoré sme inokedy nemali čas. Uvedomili sme si, že miesto, kde bývame je naozaj jedinečné. Ak máme dobré počasie môžeme sa vybrať ktorýmkoľvek smerom na prechádzku, využiť priestranný školský dvor a multifunkčné ihrisko na Janovkách. Nie na každej škole majú takéto možnosti. A keď je zlé počasie? Máme átrium s neobmedzenými možnosťami (stolný tenis a stolný futbal, športové hry), priestranné chodby a triedy, ktoré sa dajú využiť nielen na učenie, ale aj na jednoduché pohybové aktivity. A tak na hodinách telesnej výchovy predsa cvičíme. A ako? Tradično - netradične. Možno nebeháme, ale venujeme sa koordinácii, pohyblivosti a rýchlosti reakcie, využitím netradičných hier a pomôcok (slackline, fitlopta, ringo, ogo, koordinačné kruhy...). Nesúťažíme, ale dávame priestor vyniknúť každému dieťaťu. My učitelia nehodnotíme dobre odučenú hodinu podľa výkonov, ale radosti a smiechu, s ktorým nám deti z hodiny odchádzajú. Naše športovo-zábavné aktivity striedame s prechádzkami a poznávaním okolia Zuberca.

Možno cvičíme v rúškach, ale to nás pri hrách a súťažiach vôbec neobmedzuje. Každý deň sa tešíme, ako tieto pestrofarebné rúška zaplavia školský dvor. A dúfame, že čoskoro sa k našim „cvičiacim“ žiakom z prvého stupňa, pripojí aj druhý stupeň.

Často sa cítime opustení a sami,

lebo tu nie je dôležitý človek s nami.

Možno je veľmi blízky nášmu srdiečku

a my mu posielame nejednu spomienku.

Zapáliť sviečku nás nič nestojí

a iste to našu malú ranku zahojí.

S deťmi v ŠKD sme na vás mysleli

a sviečku v rúčkach vám poslali.

Modlitba tichá za vás od nás znela,

veríme naši milí, že k vám doletela...

Počas dvoch dní jesenných prázdnin sa v škole realizovala hĺbková dezinfekcia priestorov tried 1.-4. ročníka a ŠKD prostredníctvom generátora ozónu. Škole ho zapožičala rodina Leginusová, ktorej za túto ochotnú službu úprimne ďakujeme.

Okrem realizovanej dezinfekcie ozónom má škola zakúpené aj mobilné germicidné žiariče do tried ŠKD, ktoré ničia mikroorganizmy ako sú baktérie, plesne, kvasinky a vírusy. Je to uzavretý typ zariadenia vhodný na verejné miesta s veľkým pohybom osôb.

Teší nás, že môžeme týmto spôsobom zabezpečiť našim žiakom a pedagógom väčší pocit bezpečia pred nežiadúcim šírením infekčných chorôb.

Všade, kde sa stretáva, či zhromažďuje väčší počet ľudí, existuje zvýšené riziko šírenia infekčných chorôb, či už bakteriálneho alebo vírusového pôvodu. Generátora ozónu, ktorý  je ideálnym riešením pre maximálne zníženie rizika výskytu neželaných pôvodcov týchto nebezpečných ochorení a v krátkom čase zničí až 99,99 % všetkých škodlivých častíc vo vzduchu i na povrchoch predmetov, pôsobí aj na miestach, ktoré sú bežným dezinfekčným prostriedkom neprístupné.

Ozón je bezfarebný, vysoko reaktívny plyn, ktorý je jedným z najsilnejších prirodzene sa vyskytujúcich dezinfikátorov v zemskej atmosfére. Je približne 50-krát silnejší ako chlór. Nenacháva po sebe žiadne škodlivé častice. Je ideálnym prostriedkom na sterilizáciu a dezinfekciu priestorov.

V dňoch 31.10. a 1.11.2020 sa uskutoční celoplošné testovanie COVID 19. Riaditeľ školy odporúča, aby sa predmetného testovania zúčastnili rodičia a žiaci vo veku od 10 rokov.

Organizácia vyučovacieho procesu bude od 3.11.2020 prebiehať nasledovne:

Žiaci 1. - 4. ročníka

1. Od utorka 3.11.2020 bude v škole prebiehať prezenčné vyučovanie podľa nového publikovaného rozvrhu pre žiakov 1. až 4. ročníka. Vyučovania sa nemôžu zúčastniť žiaci, ktorí prejavujú príznaky ochorenia, bola im nariadená karanténa alebo bola nariadená karanténa členom ich spoločnej domácnosti z dôvodu pozitívneho testu na COVID. Žiakov ospravedlní rodič triednemu učiteľovi. Ak sa objaví pozitívny test aj u žiaka, je rodič povinný oznámiť túto skutočnosť triednemu učiteľovi.
2. Každý rodič je povinný pred nástupom do školy 3.11.2020 vyplniť elektronicky cez EDUPAGE prehlásenie o bezinfekčnosti. Toto prehlásenie vypĺňa rodič aj pri ďalšej neprítomnosti žiaka trvajúcej viac ako 3 vyučovacie dni. Pri prerušení viac ako 5 pracovných dní (víkendy a sviatky sa nezapočítavajú) z dôvodu akéhokoľvek ochorenia, predkladá potvrdenie o chorobe vydané všeobecným lekárom pre deti a dorast.
3. Školský klub a stravovanie v školskej jedálni prebieha bez zmeny.
4. V čase jesenných prázdnin 30.10., 2.11., 6.11., 9.11. vyučovanie neprebieha  

Ak nastanú po ukončení víkendového celoplošného testovania nejaké zmeny, budeme Vás o tom informovať.

Žiaci 5. - 9. ročníka

1. Žiaci 5. - 9. ročníka pokračujú  od 3.11.2020 v dištančnom vzdelávaní, ktoré je pre nich povinné. Žiaci sa zúčastňujú dištančného vzdelávania bez ohľadu na výsledky celoplošného testovania. Ospravedlnené môže byť iba výrazné zhoršenie zdravotného stavu žiaka ak je po testovaní pozitívny (je potrebné informovať triedneho učiteľa).
2. Pre nich bude v najbližších dňoch publikovaný nový - zredukovaný rozvrh hodín. Kritériom redukcie je znížiť týždenný rozsah vyučovacích predmetov, nevyučovať dištančne komplementárne predmety a rozvrhnúť predmety tak, aby žiak mal počas dňa 3.-4.vyučovacie predmety. Podľa tohto rozvrhu budú žiakom zasielané pokyny k štúdiu.
3. Žiaci majú povinnosť vypracovať zadané úlohy v ten istý deň alebo do termínu určeného vyučujúcim. 
4. Zmena je aj v ZOOM ROZVRHU – aktuálny bude zverejnený na web stránke školy. Hodiny online prostredníctvom zoom budú organizované podľa nového časového harmonogramu, ktorý korešponduje s časom v žiackom rozvrhu.
5. V čase jesenných prázdnin 30.10., 2.11., 6.11., 9.11. dištančné vyučovanie neprebieha  

Prajeme pekné jesenné prázdniny.

Riaditeľ školy Mgr. Miroslav Kováľ

Dôležitý oznam pre žiakov a rodičov 6., 7., 8.  a 9. ročníka.

Riaditeľstvo ZŠ s MŠ Zuberec podľa odporúčania RÚVZ Dolný Kubín a podľa metodických usmernení MŠVVaŠ  SR oznamuje rodičom a žiakom 6. - 9. ročníka, že na základe potvrdených pozitívnych testov a podozrení  na koronavírus u pedagógov a žiakov, prechádza škola v týchto triedach na dištančné vzdelávanie v domácom prostredí v termíne od stredy 21.10.2020 do stredy 28.10.2020.  

PREDPOKLADANÝ NÁSTUP DO ŠKOLY : 2.11.2020 (PONDELOK)
 

• Pre žiakov z uvedených tried platí povinné dištančné vzdelávanie v domácom prostredí (sledujte oznamy v EDUPAGE).
• Dištančný rozvrh hodín prostredníctvom ZOOM je zverejnený na stránke školy.
• Žiaci budú na tieto dni hromadne odhlásení zo stravy v školskej jedálni.
• Žiaci  pri návrate do školy vyplnia cez EDUPAGE ,,Vyhlásenie o bezinfekčnosti“.

Pre žiakov 1. až 5. ročníka  platí povinná školská dochádzka a budú mať upravený rozvrh hodín na 4 vyučovacie hodiny denne.  Prevádzka školského klubu nebude obmedzená.   


• V prípade ďalších organizačných zmien Vás budeme včas informovať.

PROSÍME O DODRŽIAVANIE PROTIEPIDEMIOLOGICKÝCH OPATRENÍ A ĎAKUJEME ZA POCHOPENIE.

Riaditeľ školy: Mgr. Miroslav Kováľ

Mnohí pred ňou zatvárajú oči a tvária sa, že ich sa to netýka. Šikanovanie je však veľkým problémom. Kto sa niekedy v živote so šikanou stretol, tak vie, aké ťažké je s ňou vyjsť na povrch. O to dôležitejšia je prevencia.

V týždni od 19. do 23. októbra 2020 sme našich žiakov zapojili do rôznych aktivít zameraných na prevenciu šikanovania a zvýšenie tolerancie medzi žiakmi. Využili sme na to nielen triednické hodiny, ale aj výtvarnú a telesnú výchovu. Keďže náročná situácia posledného obdobia obmedzila pohyb na telesnej výchove, práve tu vznikol najväčší priestor na preventívny program. Prostredníctvom tímových aktivít, netradičných hier sme zvyšovali empatiu, uvedomovanie si druhých ľudí v skupine, budovali zdravé sebavedomie detí. A nielen to. Na hodinách sme obmedzili potrebu súťaživosti skupín, nahradili sme ju vzájomnou spoluprácou a vytvorili sme tak priestor pre úspech každého dieťaťa.

Preventívne aktivity sme ukončili vedomostno-športovým podujatím pre žiakov tretích ročníkov. Do organizácie sa zapojili aj  žiaci ôsmeho ročníka, ktorí pre deti pripravili pekné medaile a vedomostný kvíz. Deti súťažili v tímoch a víťazom sa stal každý, kto bol priateľský a tolerantný voči iným. Ako odmenu si deti odniesli pekné medaile, ktoré im budú pripomínať tento netradičný deň. 

Veríme, že sa nám aktivitami podarilo prispieť k vytvoreniu priateľskej, otvorenej a nenásilnej atmosféry v triedach a predísť tak prípadnému šikanovaniu.